隨著全球化和國際化的發展,英語教育在各國教育體制中佔有越來越著重要的地位。然而,日本人的英語使用能力較為落後,不符合它作為發達國家的身份。為了改變這一狀況和提升日本人的英語能力,21 世紀之初日本宣佈了“培養能使用英語的日本人”的行動計畫,並發起了英語教育的改革。這些新舉措為我國英語教育提供了啟示,有利於促進我國現今英語教育的發展。本文主要研究日本的小學英語教育改革,並討論其中三個值得我國學習的方面,即全球化意識、英語教學活動和教師培養計畫。最後在此基礎上,對我國小學英語教育進行反思,並提出一些建議。 |