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教育
教育科學期刊
200312 (3:2期)
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篇名
T. B. Greenfield主觀主義(Subjectivism)教育行政理論及評析
並列篇名
T. B. Greenfield's Subjectivism on Educational Administration and Its Evaluation
作者
林志忠 (Lin, Jyh-Jong)
起訖頁
28-58
關鍵詞
主觀主義
、
組織
、
Greenfield
、
Subjectivism
、
Organization
刊名
教育科學期刊
期數
200312 (3:2期)
出版單位
國立中興大學師資培育中心
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教育科學的傳記研究方法之探究
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國中理化學生多重目標、教室及家庭氛圍與激勵學習策略、自我設限之關係:以彰化地區為例
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