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教育
中華民國特殊教育學會年刊
202011 (2020期)
中華民國特殊教育學會年刊
Annual Journal of Special Education
202011 (2020期)期所有篇
發展 108 新課綱之適應體育合作教學模式
美國智能障礙學生於大學進行中學後轉銜教育之發展趨勢探究
拉近研究與實務的鴻溝——執行科學
從國際發展趨勢談臺灣推動融合教育之實踐
情障鑑定實務工作的挑戰與省思
聽障大專生的手語學習經驗
運用平板於課室之教學歷程探討──以聽障中學生學習地理閱讀為例
圖片提示教學對國小聽覺障礙學生英語學習成效之研究
對話訓練策略對使用輔助溝通系統的腦性麻痺學生溝通表現之成效
日本創造力教育與研究之發展
The Development of Creativity Education and Research in Japan
新冠病毒期間遠距督導家長 在家執行 PTR-F 的經驗
The Experience of Distance Monitoring: Parents Implement PTR-F during COVID-19 Pandemic
Introducing Three-Tier Intervention Model on Supporting Students with ASD at Mainstream Primary Schools in Hong Kong
Introducing Three-Tier Intervention Model on Supporting Students with ASD at Mainstream Primary Schools in Hong Kong
Oral Reading Rate and Prosody in Direct and Indirect Speech Among Native Cantonese Speaking Young Adolescents
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