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淡江日本論叢
202212 (46期)
淡江日本論叢
Tamkang Japanese Journal
202212 (46期)期所有篇
地方學、日語教學、跨國線上交流的連結邁向落實大學社會責任（Fulfilling the University Social Responsibility through Collaboration in Local Studies, Japanese Language Education, and Virtual Exchange）
地方学、日本語教育、オンライン国際交流の連結―大学の社会的貢献に向けて
台灣人日語學習者的-te shimau之習得狀況──透過LARP at SCU的分析──（The Acquisition of -te shimau by Taiwanese Learners of Japanese: An Analysis of LARP at SCU）
台湾人日本語学習者の作文におけるテシマウの習得状況―LARP at SCUの分析から―
基於語料庫之「ppanashi」之語意分析──從日語教學立場來談──（A Corpus-Based Investigation into“Ppanashi”-From the standpoint of Japanese Education-）
コーパスに基づく「っぱなし」についての一考察―日本語教育の立場からー
明治時期日本在台中市街居住地的形成（The Formation of Japanese Residential Places in Taichung City during the Japanese Occupation Period and the Early Meiji Period）
明治時期の台中市街における日本人居住区形成
日台「混血」青年的成長經驗與自我認同：以台灣日文系之境外生為例（Growing Experience and Identity of Japanese-Taiwanese Mixed-Race Youths: A Case Study on International Students at the Japanese Department in Taiwan）
日台「ハーフ」青年の成長経験とアイデンティティ−−台湾の日本語学科の留学生の事例から−−
『淡江日本論叢』46号編集後記
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