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淡江日本論叢
Tamkang Japanese Journal |
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| 201106 (23期)期所有篇 |
- 芥川龍之介の額縁小説と大正期読者の小説受容 Ryunosuke Akutagawa's frame narrative and readers' reception of novels in Taisho era
- 北村透穀論–生命主義思想を中心に An essay on Toukoku Kitamura: Forcusing on a life principle thought
- 児童文学作品の視点による川端康成から芥川龍之介への逆照射–ジャンル分類の意義を考えて– 從川端康成兒童文學創作反照芥川龍之介兒童文學創作之特質並論述文學形式分類之意義（Reverse irradiation from Kawabata Yasunari to Akutagawa Ryunosuke by the angle of juvenile literature work: Considering the significance of genre classification）
- 安岡章太郎文学に描かれた〈父と子〉–初期作品「剣舞」を中心に– 安岡章太郎文學中所描寫的〈父與子〉：以初期作品「剣舞」為中心（“Father and Son” in the literature world of Syoutarou Yasuoka: Initial stage works “Kenbu” as the center）
- 村上春樹初期作品における〈喪失〉の構造化–「直子」から、「直子」へ– 村上春樹初期作品中的＜喪失＞構造──從「直子」，到「直子」（NAOKO, or the structuralization of the lost: A study on the early works of Haruki Murakami）
- 明治時代後期『台湾日日新報』広告の考察–ジャンルと表現形式の変化およびその社会的記号性– 考察明治時代後期《台灣日日新報》上刊登廣告──種類與表達形式的差異以及社會符碼性（Consideration of advertisement at the latter term of Meiji era in 'Taiwan Nichinichi Shinpo': Focusing on genre ,expressive form and the social singe）
- 技術学院・科技大学から職業への移行–応用日本語学科卒業生の追跡調査を中心に– 從技術學院、科技大學畢業至職場：以應用日語系畢業生的追蹤調查為中心（Transition from institute of technology and university of technology to work: On the basis of follow-up study of graduates from department of applied Japanese）
- テレビ会議システムを用いた大学院学術交流の実践 運用視訊會議系統進行研究所學術交流之實踐（Academic exchange at graduate level using video conferencing in practice Horikoshi Kazuo）
- 教室内学習場面における日本語学習意欲の変化－学習意欲を高め自律学習を促す教師の役割－ 在教室內學習情況中日文學習意願的變化──提高學習意願促進自律學習之教師的角色（Changes in motivation for learning Japanese in the classroom learning situation：Motivate learners and the role of the teacher encourage learner autonomy）
- 統治の障害としての「通訳」–日本統治初期台湾総督府「通訳」に対する批判– 「通譯」作為統治的障礙──日治初期對臺灣總督府「通譯」的批判（Interpreters as obstacle to the rule: Criticism against interpreters of Taiwan government-General at the beginning of Japanese period）
- 試論：明治天皇と日本領有初期の台湾統治 試論：明治天皇和日本領有初期的台灣統治（Emperor Meiji and Taiwan under Japanese rule）
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