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人本教育札記
人本教育札記
Humanistic Education Journal

ISSN:1024-8285

《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來,已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物,該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出,極適合初階父母閱讀,無論是改進孩子的學習適應,或是充實本身對於教育方面的理解與批判,都可以得到最多元的識野。

所有刊期-(期數)

  201601 (319期)  事情的真相

  201512 (318期)  有感教室--我們可以這樣開始(上)

  201511 (317期)  有感教室--老師的挑戰

  201510 (316期)  有感教室--人本教學法

  201509 (315期)  開路搭橋,和「繞過去走」

  201508 (314期)  是誰把小孩教成這樣?

  201507 (313期)  「可汗學院」為什麼不肯「精進教學」?

  201506 (312期)  精進教學,才是根本(上)

  201505 (311期)  翻轉翻轉

  201504 (310期)  並陳原則

 
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