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教育
臺灣教育評論月刊
201911 (8:11期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201911 (8:11期)期所有篇
產學合作國際專班招生問題及對策
由境外生在臺面對問題反思高等教育國際化策略
對於國際生在臺就學困難研究的觀察與建議
境外學生在臺留學動機、問題與因應——以靜宜大學日籍學生為例
外籍生在臺學習涵化的挑戰：教師自我研究初探
僑生來臺就學之問題與輔導之建議
淺談東南亞新住民在臺進修
越籍學生在臺灣求學困難之探究
淺談因陀羅網隱喻對教育之啟示
尋找無序中的有序——混沌理論給學校經營的啟示與建議
校園建築融入閱讀教育之理念與作法
寵物給我們的生命教育
善用e化學習——高齡者終身學習的利器
海外實習優勢：提升國際移動力
招生專業化發展試辦計畫的推行——以靜宜大學為例
十二年國教新課綱大學招生方案與人才培育
借鏡美國《邁向顛峰》提升臺灣高中優質化
由WEFFI 2018調查報告看我國108課綱
全國技藝競賽芻議——以工業類為例
高級中等學校培育長期照顧人力現況與未來展望
NETFLIX商業組織策略及其對學校課程發展之啟示
澎湖縣國民中小學學生學業成就問題與解決之道
運用八角理論分析PaGamO遊戲實施於國中理化課程
國際教育融入私立小學本位課程之觀察
淺談國小消失的資訊課程
科技進步，孩子的學習能力也進步了嗎？
英語文適性教學的發展脈絡與實施原則
校長專業學習社群的經營與實踐
108課綱施行後教師公開授課的新取向
教學困難教師之同理、診斷與輔導策略：以教學專業輔導員培訓增能為焦點
國小教師實施學習共同體之看法
型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
Framing full pre-service teacher education context to promote the new curriculum benchmark
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