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教育
測驗統計年刊
200612 (14:2期)
測驗統計年刊
Journal of Educational Measurement and Statistics
200612 (14:2期)期所有篇
以知識結構為基礎之適性測驗選題策略強韌性探究
A Study of Exploring the Robustness of Knowledge Structure based Adaptive Test
以知識結構為基礎之適性測驗系統建置
A Study of Developing Knowledge Structurebased Adaptive Testing System
基於知識結構之適性診斷測驗系統的防猜選題策略
KSAT與數位個別指導的應用--以「三角形」單元為例
A study of developing Individual Instruction Model and Digital Learning Content —using “triangle” unit as an example
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