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教育
師友雙月刊
200212 (426期)
師友雙月刊
The Educator Bimonthly
200212 (426期)期所有篇
孩子真的變笨了嗎?—張玉成校長談創造思考能力的培養
用心建立一個學習與成長的機制-曾憲政局長談教師專業評鑑
建立教師評鑑的文化
認識教師評鑑
打開教改大門的鎖匙—落實教師評鑑
發現「好」老師—從社會對教師的期待談起
教改.是改革.更是教育
「建構」與「甜壓」的對話
建構式教學的迷思
改變帶來希望—九年一貫課程實施問題之探析
國中協同教學的因應對策
學校課程走向的探討
學習檔案—知識管理與建構的工具
說鄉土、教語言—談鄉土語言教材的認識
正視技職教育精神.解決高職招生不足現象
高職存廢議題之探討與分析
e世紀的學校再造
吃醋與養生之三—好醋的形成
哥本哈根匆匆遊
猶太人對知識的態度
生活智慧自己悟(下)
營造富創造思考的教育環境
教育有「心」,鄉土有「晴」
製備教學媒體小撇步
靜下來聽別人說…
城市的靈魂
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