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教育
師友雙月刊
200208 (422期)
師友雙月刊
The Educator Bimonthly
200208 (422期)期所有篇
佛教教學對現代教育的啟悟探索(中)應機而行的教學方法
學習—創造進步的活力和泉源
為生長的地方留下最動人紀錄-黃世輝所長談社區文化特色的建立
後山桃花源-吳坤良以逆勢操作打開社教館的生機
從美國加州大學系統看「學區保障名額」政策
師資培育與教師進修-配合九年一貫課程改革的一些想法
在職進修的盲點
資深教師的生涯規劃
抗議學費調漲-兼談幫助貧困學生完成學校教育
老少配、祖孫情-祖父母家庭親職教育方案
網咖與學生資訊倫理
談授權-學校行政領導者應有的思維
從多元入學中作有利的升學抉擇
「多元智慧論」在教學上的啟示
說英語ㄇㄚˇ會通-淺論國小英語溝通式教學
歐、澳職業教育與訓練成效指標之探討
國文「造諧」太差?-也談中文程度低落的現實問題
「隱喻故事」在情意教育上的應用
多采多姿的發表饗宴-小組報告的指導要訣
培養孩子的好習慣
書法教學放輕鬆
丹麥古都—羅斯基爾德
憶往
晚上6時到10時
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