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教育
教育學刊
198703 (7期)
教育學刊
Educational Review
198703 (7期)期所有篇
論衡思想及影響
系統理論和系統方法的概念分析及其在教育行政上的應用
國小教師學用配合情形之調查暨新制師院課程設計問題之分析研究
我國大學生對各國人民及男女特質的刻板印象之比較研究
系統減敏感法與認知行為治療法對國中學生的焦慮﹑自我觀念與生活適應的效應研究
教師評分標準的高低對學生學習行為的影響:學習結果的評鑑及回饋之分析研究
認知能力與認知型態個別差異現象之探討
修訂「高級瑞文氏圖形補充測驗」之結果分析
認知式態的概念與理論
The Conceptualization of Cognitive Style
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