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數位學習科技期刊
202607 (18:3期)
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篇名
BIG OCI-VR:透過虛擬實境提升自然科學探究學習與動機
並列篇名
BIG OCI-VR: Enhancing Inquiry-Based Learning and Motivation in Natural Science Through Virtual Reality
作者
蔡淑瑛
、
陳志洪 (Zhi-Hong Chen)
、
黃琪芳
起訖頁
067-095
關鍵詞
探究式學習
、
虛擬實境
、
學習成效
、
學習動機
、
inquiry-based learning
、
virtual reality
、
learning performance
、
learning motivation
刊名
數位學習科技期刊
期數
202607 (18:3期)
出版單位
數位學習科技期刊編審委員
該期刊-上一篇
遊戲化、學習動機、與商業管理教育:關於個體差異與情緒狀態影響的實驗研究
該期刊-下一篇
遠距體育課程中的互動性距離:以臺灣南部某大學為例
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