國民小學校長促進教師協作實施課程評鑑之領導實踐研究

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篇名	國民小學校長促進教師協作實施課程評鑑之領導實踐研究
並列篇名	A Study of the Leadership Practices of Elementary School Principals in Facilitating Teacher Collaboration for Curriculum Evaluation
作者	劉鎮寧 (Jen-Ning Liou)、郭瓊揚
起訖頁	001-032
關鍵詞	校長領導、教師協作、學校課程評鑑
刊名	教育政策與管理
期數	202606 (15期)
出版單位	國立臺北教育大學
該期刊-下一篇	國民小學正向學校組織之指標建構、影響關係與權重分析