臺灣EFL大學生理解與使用隱喻語言的困難因素

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篇名	臺灣EFL大學生理解與使用隱喻語言的困難因素
並列篇名	A Study of Difficulties of EFL College Students in Taiwan in Understanding and Using Metaphorical Language
作者	蘇紹雯
起訖頁	095-140
關鍵詞	文化差異、EFL 大學生、量化研究、理解和使用隱喻語言的困難、因素分析
刊名	教育學刊
期數	202512 (65期)
出版單位	國立高雄師範大學教育學系
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