課程改革中的教師協作與創新：以文言文教學中的學科教學知識（SDK）建構為例

臺灣期刊 法律公行政治醫事相關財經社會學教育其他

大陸期刊 核心重要期刊

DOI文章

	本站僅提供期刊文獻檢索。　　【月旦知識庫】是否收錄該篇全文，敬請【登入】查詢為準。最新【購點活動】
篇名	課程改革中的教師協作與創新：以文言文教學中的學科教學知識（SDK）建構為例
並列篇名	Teacher Collaboration and Innovation in Curriculum Reform: A Case Study of Subject Didactic Knowledge (SDK) Construction in Classical Chinese Teaching
作者	洪郁婷 (Yu-Ting Hung)
起訖頁	001-042
關鍵詞	文言文教學、教師協作、教學創新、課程改革、學科教學知識（SDK）
刊名	教育學刊
期數	202512 (65期)
出版單位	國立高雄師範大學教育學系
該期刊-下一篇	以系統動態學觀點探討國中線上教學之影響因素：以疫情期間師生觀點為基礎