勇於迎接挑戰，開啟斜槓人生

筆者從事教職以來，帶領學生參加競賽和推動多元教學活動，與團隊一起營造「科技創新在地關懷　和睦永續未來」的教學環境，就是希望孩子是有解決問題能力的人，並達到自發、互動、共好的願景。因此，為孩子扎下探索問題的思考能力，讓孩子有「想做什麼」的動機，進而實現夢想，是筆者持續深耕科學教育的動力。