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篇名
探究與創意的實踐家:創客力大爆發!
作者 師友雙月刊編輯部張玉山
中文摘要
自2005年開始, 國際間掀起一波自造者運動(maker movement)、創客博覽會(maker faire)的流行浪潮。在此之前,「創客」原本指的是一群熱衷動手做的夥伴(DIYers, hobbyists, and tinkers),聚在一起分享自己創作的作品或心得,並提供技術指導。比如某個人的車子故障,大家就會一起討論如何解決、互相交流經驗,這類型的活動慢慢地形成創客文化(maker culture)。後來包括麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology)、史丹佛大學(Stanford University)都在積極推行創客教育。
起訖頁 005-012
關鍵詞 自造者運動創客博覽會maker faire創客DIYershobbyiststinkersmaker cultureMIT麻省理工學院史丹佛大學STEAM歐巴馬全國創客週 STEM理工科動手做數位科技3D列印雷射雕刻數位影音arduino機器人AI元宇宙Metaverse自走鴨動態平衡摩擦力親子攜手來創客摩擦係數正向力五感六覺maker space數位加工程式設計工具使用STEAM太極圖探究迴圈年長者照護創新創意創業maker education專題式學習PBLARVRIot物聯網創客力軟實力
刊名 師友雙月刊  
期數 202209 (634期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-下一篇 Maker與STEM:國民中小學自造科技教育的影響與啟示
 

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