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教育
師友雙月刊
202205 (632期)
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篇名
成長的足跡:從學員到實習幹部
作者
黃聖閎
中文摘要
戶外教育能提供最佳的學習情境,也可以豐富學生的生命經驗,更可以發展其多元智慧的潛能,諸多文獻都指出戶外教育能為學生帶來正面效益。自1998年起,南投縣埔里鎮溪南國小(以下簡稱溪南國小)便開始實行每年上下學期各一次的戶外課程;因埔里四面環山,「山野」便成為最好的教學場域,2009年起更開始發展山野教育,帶學生登上高山。
起訖頁
111-114
關鍵詞
實習幹部
、
戶外教育
、
埔里
、
山野
、
小隊輔
、
大手牽小手
、
合歡山
、
愛在合歡群峰
、
觀雲山莊
、
意志力
、
環境共好
、
登山裝備
、
登手杖
、
對講機
、
高山植物
、
高山地形
、
風險評
、
鳶峰
、
石門山
、
北峰
、
世界咖啡館
、
山難事件
、
尖山步道
刊名
師友雙月刊
期數
202205 (632期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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藍色水路:淡水巡禮之旅
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暢遊漳和:瓦磘溝的人文與自然環境之旅
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