戶外教育發展趨勢初探

戶外教育可說是起因於當代人對自然與文明關係的覺知與反思，以及意識到人與環境疏離的狀況。隨著時代演替，因著國家的文化歷史、地理景觀、社會脈絡及教育政策的差異，不同國家對戶外教育內涵有不同的詮釋，也造就戶外教育繽紛多元的面貌，並發展出具有包容的特性，例如：環境教育、鄉土教育、海洋教育、山野教育、休閒遊憩、永續教育等都和戶外教育有關。