校園偶像圖騰

教學的主體是學生，教學活動的推展，要用學生喜歡的方式來進行，讓學生當主角，讓他們以自己的方式來教自己。戲劇可以讓學生扮演生活中的角色，藉此讓他們對自己的行為有所瞭解，使他們能夠學會更恰當的角色扮演，以面對不同的人際關係狀況的挑戰，結合教學主題創造學生喜歡的圖像識別標誌，這也是「集美劇場」輔導教學的核心概念。