桌遊運用於國小特教生之需求調整及情感教育

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篇名	桌遊運用於國小特教生之需求調整及情感教育
作者	陳彥宇
起訖頁	151-155
關鍵詞	桌遊、特殊教育、國小、巡迴輔導、資源班、情緒覺察、情緒表達
刊名	師友雙月刊
期數	202111 (630期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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