辨識情緒有步驟　反思增進學習力

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篇名	辨識情緒有步驟　反思增進學習力
作者	陳熅奇
起訖頁	137-142
關鍵詞	綜合活動領域、童軍、升學考試壓力、覺察、4F反思法、ORID、中學
刊名	師友雙月刊
期數	202111 (630期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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