高雄市情緒教育計畫在偏鄉小學的創新實踐

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篇名	高雄市情緒教育計畫在偏鄉小學的創新實踐
作者	陳姚如
起訖頁	080-086
關鍵詞	甲仙國小、高雄市、情緒教育中程計畫、同理心、藝術領域、社會領域、綜合領域、跨領域、跨年級、梅芋竹遊甲仙、芋見甲仙我的家、幸福靠山、城鄉共學、偏鄉
刊名	師友雙月刊
期數	202111 (630期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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