國小階段「探究與實作」評量方式及評分量尺之析探

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篇名	國小階段「探究與實作」評量方式及評分量尺之析探
並列篇名	國小階段「探究與實作」評量方式及評分量尺之析探
作者	陳清義、朱廉婷
起訖頁	128-133
關鍵詞	評量、數學、探究與實作、梯形、國小
刊名	師友雙月刊
期數	202105 (627期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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