校園性別事件行為人心理諮商與輔導的知識地圖

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篇名	校園性別事件行為人心理諮商與輔導的知識地圖全文下載
中文摘要	構思這篇文章之初，回首執業十多年來接觸過的行為人，也重新思索當初想深入這族群的初衷。剛開始工作時接觸較多性侵害倖存者，但過程中，偶爾會冒出一些念頭：既然有這麼多倖存者，那加害人呢？如果有機會接觸行為人，能否避免更多人受害？如果不轉換到矯治單位，而選擇留在學校，我能做什麼？
起訖頁	60-64
刊名	性別平等教育季刊
期數	202609 (115期)
出版單位	教育部
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