近年來,性別與多元文化教育在全球面臨前所未有的挑戰與轉折。雖然世界衛生組織(WHO)早在1990年5月17日將同性戀從國際疾病與相關健康問題統計分類中刪除,2005年也將此日訂為「國際不再恐同日」,但從美國多州強化對LGBTQ+、性別認同與種族議題書籍的審查,如:田納西州通過新法賦予地方學校更大權限移除這些書籍(Barker,2024;Chalkbeat Tennessee,2024),2025年美國最高法院更允許家長以宗教理由讓子女退出相關課程,引發言論自由與學習權利的質疑(TheGuardian,2025)。 |