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篇名
不只是禁用手機──課堂中引導正向使用的教學設計
作者 陳德明
中文摘要
「科技始終來自於人性。」這句出自手機大廠的經典名言,點出了科技的核心價值。然而,這個連結彼此的工具,卻成了校園中築起師生間的高牆。校園正面臨前所未有張力:期待科技提升學習效能,同時手機成癮、專注力渙散等副作用,卻迫使教育工作者築起防線。
起訖頁 71-75
刊名 師友雙月刊  
期數 202608 (658期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 學校班級中手機管理策略初探
該期刊-下一篇 當手機走進校園:以參與、素養與調整回應新世代需求
 

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