善用AI促進學習，非僅輔助完成作業

在大學或研究所的課堂中，學生個別或分組進行導讀或報告是很常見的活動。近來，許多學生運用人工智慧（Artificial intelligence，以下簡稱AI）輔助蒐集與整理資料，也使用AI來生成簡報及完成作業。相較於以往學生自己使用PowerPoint或Canva軟體製作的簡報來說，應用AI生成的簡報檔之內容及版面，已不輸給（甚至於優於）以往自己使用PowerPoint或Canva製作的檔案。