共同營造安全教室與零體罰霸凌的友善校園

臺灣近年透過《性別平等教育法》、《校園霸凌防制準則》及《教師法》等法制修正，強化校園性別、霸凌與體罰事件之處理、調查、懲處及輔導機制，並建立外聘調查、人才庫及審議委員會制度，以維護程序公正與學生權益。惟教育制度除建立事件處理機制外，更應提供法律、專業與心理支持，協助教師提升班級經營與輔導能力。