有關日語中的外來語：以包含「非ya行拗音」的詞為中心｜Regarding Loanword in Japanese: Focusing on Words Containing Non-Ya-Row Contracted Sounds

日本語における外来語について―「非ヤ行拗音」が含まれる語を中心に―

本文討論相隔40年間日語不包含於「五十音圖」中，卻經常出現於片假名外來詞語中如「ソファ」(sofa)、「パーティー」(party)等的「非ヤ行拗音」(非ya行拗音)外來語音詞，主要由『分類語彙表』(1964)及『分類語彙表增補改訂版』(2004)中篩選出包含「非ヤ行拗音」詞的書寫標記(表記；writing)狀況及意義分布範疇，對於2004年以後「非ヤ行拗音」語詞的情形，則輔以收錄於『廣辞苑』2018年出版的第七版內的語詞為對照說明。
結果得知包含「非ヤ行拗音」的外來語音詞數量增長快速，含「ティ」(THI)、「ディ」(DHI)者為眾，幾乎各個意義範疇均有「非ヤ行拗音」外來語音詞，「體育(sports)」類語的增加倍率高，而在書寫標記方面雖有由「拗音」往「直音」化發展的現象，但「非ヤ行拗音」已在日語中居不可或缺的位置。本研究結果可為日語教育提供實質貢獻。

本稿では五十音図にはない「非ヤ行拗音」が含まれる、「ソファ」「パーティー」などの外来語について検討する。主に『分類語彙表』（1964）と『分類語彙表増補改訂版』（2004）から、「非ヤ行拗音」が含まれる言葉をについて、表記と意味を分析する。2004年以降の状況は『広辞苑』（2018七版）と照らしあわせて検証する。
まず、「非ヤ行拗音」が含まれる言葉の数は大量に増えており、特に「ティ」、「ディ」が含まれる語の増加が顕著である、ということが分かった。また、「非ヤ行拗音」が含まれる語はほぼすべての意味範疇に渡っており、その中で「スポーツ」関係の語の増加が目立っている、ということも分かった。表記の面においては、「非ヤ行拗音」が直音化した現象があるが「非ヤ行拗音」は日本語においてなくてはならない存在であることを確認できた。本研究の調査結果は日本語教育に実質的な貢献ができるものと考えられる。
The article discusses Japanese loanwords containing ''non-ya-row contracted sounds,'' which are not included in the standard gojūon (五十音図) chart but frequently appear in katakana loanwords such as ''sofa'' (ソファ) and ''party'' (パーティー). The study focuses on these ''non-ya-row contracted sounds'' loanword sound words, primarily analyzing their writing orthography and semantic distribution categories listed in the 'Bunrui Goi Hyo' (1964) and its revised edition from 2004. For the period after 2004, the terms in the seventh edition of 'Koujien,' published in 2018 are used as references for interpretation.
The findings reveal a rapid increase in the number of loanwords with ''non-ya-row contracted sounds,'' particularly those starting with ''ti'' (ティ) and ''di'' (ディ). These words span various semantic categories, with a notable rise in the ''sports'' category. In terms of writing trends, there is a shift toward simplifying these contracted sounds into more straightforward readings (''直音化''). However, despite this trend, ''non-ya-row contracted sounds'' have become indispensable in Japanese. The research concludes that its findings can contribute to Japanese language education by providing insights into the integration and evolution of loanwords within the language.