TIMSS 2019臺灣國中小數學與科學教學（4）

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篇名	TIMSS 2019臺灣國中小數學與科學教學（4）
作者	李哲迪 (Che-Di Lee)
中文摘要	教學進行順利是教學有效的必要條件，學生身心各方面的準備度是影響教學過程之重要因素之一。在各項身心條件中，學生的先備知識和技能是其中之一，但不僅於此。學生可能因為身心的障礙，因為營養和睡眠等生理需求沒有滿足，因而對學習沒有興趣，以致無法投入教師所安排的教學活動
起訖頁	2-26
刊名	科學教育月刊
期數	202607 (490期)
出版單位	國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-下一篇	引導學生參與科普寫作：基於一位長期投入科普寫作者經驗的高中課程設計建議