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篇名
你「心累」了嗎?正視教師的職業倦怠
作者 李佩珊
中文摘要
每當上課鐘聲響起,教師便走進一個高度動態、充滿情緒勞動的場域。教師不僅傳授知識,也管理秩序、陪伴孩子、回應家長期待。當教育改革與數位教學加速推進,長時間連線與行政負荷成為日常,讓許多教師感到「心累」。然而,在關注學生學習成效之餘,我們往往忽略了講臺上的那個人也需要被理解與支持。
起訖頁 66-69
刊名 師友雙月刊  
期數 202606 (657期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 從情緒勞務到身心安適之路
該期刊-下一篇 在夾縫中守住光:馬來西亞華文教師的支持網絡與生存日常
 

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