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師友雙月刊
202606 (657期)
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篇名
關愛歷程與SEL 交織下的教師身心調適
作者
林登敏
中文摘要
當前瞬息萬變的教育生態中,教師不僅承擔著知識傳遞的重任,更處於教育改革、AI時代的數位轉型與親師關係日益複雜的震盪中心。自古以來,教師的角色被賦予高度的社會期待,社會對教師的期待往往聚焦於其給予的能力,卻忽視作為人的身心承載極限。
起訖頁
22-26
刊名
師友雙月刊
期數
202606 (657期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
建構教師身心健康的正向教育生態
該期刊-下一篇
下班後的紅點:教師的數位連線與身心調適
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