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教育
性別平等教育季刊
202603 (112期)
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篇名
愛與理解的橋樑——多元性傾向中的家庭對話
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作者
蔡惠婷 (Hui-Ting Tsai)
中文摘要
作為小傑(化名)的姑姑,我從來沒有想到自己會成為跨世代溝通的橋樑。
在過去,我知道自己的父母在教導孩子的時候,容易對於性別有著一些傳統固著的想法,像是會對著自己的哥哥、弟弟說男生要堅強有活力,跌倒要自己站起來,對著我說,女生要溫柔點,脾氣要注意;在我求學的時候也鼓勵我讀護理科,會告訴我女生可以選護理科比較有出路;在對待我跟兄弟之間的時候,也會很自然認為的粉色就是給我的,藍色就是給哥哥、弟弟的,在自己小的時候似乎也沒有特別感受到有什麼疑問。
起訖頁
86-89
刊名
性別平等教育季刊
期數
202603 (112期)
出版單位
教育部
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玩桌遊「跨」出新視界——用桌遊挑戰主流敘事的探索路
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從月經談起:性別平等教育的一課
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