玩桌遊「跨」出新視界——用桌遊挑戰主流敘事的探索路   全文下載

當桌遊成為輕而易取的資源時，如何善用身邊的桌遊媒材創造新的教育價值，才是教育工作者心所念。因緣際會，洪菊吟老師以桌遊課講師的身分受邀與幾個不同的單位合作，試著將桌遊與不同的媒材結合，設計成主題式的課程應用於多元群體，包含不同的族群、世代、特定群體。