SEL在小學體育課的萌芽與實踐——從情緒教育到全人發展的體育教學新視野   全文下載

傳統體育課的主要目標，是讓學生「動起來」，學會基本動作技能、提升體適能，並養成運動習慣。然而，隨著21世紀教育的重心從「知識導向」轉向「素養導向」，體育課在新課綱實施之後的角色逐漸被重新定義——它不只是身體鍛鍊的場域，更是社交互動、情緒表達與價值建構的重要場景。