嵌入社會情緒學習的國中體育課：身體素養教學的實踐與省思   全文下載

某日下午的體育課，我帶著七年級的學生在光電球場進行分組對抗練習。原本期待看見他們在比賽中展現團結與合作，卻接連出現幾個令我錯愕的情景：小濬拿到球後只顧自己進攻，完全忽視隊友的呼喊；小琪在一次傳球失誤後低頭默默離開隊伍，甚至一句道歉也沒說；而小杰則在防守時與隊友發生碰撞後，憤怒地指責對方推人，最終爆發了肢體衝突。