整合社會與情緒學習於高中體育課程的想像與實踐   全文下載

教育部於2025年1月頒布了「社會情緒學習中長程計畫」（教育部，2025），其宗旨是為解決校園中逐漸浮現的情緒問題與延伸造成的困擾。早在2023年起，國內大學校園便逐步增設「心理假」以供學生調適身心，高中職學校亦在2024年跟進，其政策背後反映出心理困擾已成為不可忽視的校園問題之一。