偏遠地區小校存廢政策的社會影響與治理模式

隨著臺灣整體社會、經濟情勢的轉變，少子化的現象已經成為國家發展的特徵與趨勢。就教育場域觀之，偏遠地區的小型學校（以下稱「偏鄉小校」）更是面臨人口流失與班級萎縮的雙重壓力。為規劃因應並解決此一「國安問題」，教育部自2019年起推動「精緻小校」及國中小學校調整、整併等相關作業原則，希冀透過跨校整合、資源共享與彈性治理機制，解決偏鄉小校經營發展的困境。