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從見而不識到視而有識:AI時代下數位治理的透明與課責
作者 劉名峯 (Ming-Feng Liu)
中文摘要
人工智能(artificial intelligence,AI)的快速發展,不僅深刻改變了人類社會的生活與溝通方式,更成為全球各國政府發展數位轉型(digital transformation)的重要推力。
起訖頁 55-62
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202604 (15:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 把「教師荒」變成「可量化的風險曲線」:以存活分析呈現教育數據治理
該期刊-下一篇 下一波教育數位轉型浪潮:AI驅動教育數據治理
 

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