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篇名
下一波教育數位轉型浪潮:AI驅動教育數據治理
作者 余瑞彬 (Rui-Bin Yu)
中文摘要
我國推動教育數位轉型之政策,可追溯至教育部於106年至109年間所實施之「教育的數位學習精進計畫」,其主要目標包括建構校園智慧網路管理系統、強化校園網路基礎環境、建置智慧學習教室,以及增設資訊與生活科技教室,同時提升教師專業知能並充實數位教材與相關設施設備。
起訖頁 63-67
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202604 (15:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 從見而不識到視而有識:AI時代下數位治理的透明與課責
該期刊-下一篇 數位轉型下之教育數據治理挑戰與展望──以東部縣市校園推動為例
 

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