身體素養評量於體育課程實踐之運用與反思──以國中學習階段為例   全文下載

身體素養（physical literacy）在1993年由英國學者Margaret Whitehead首度提出（Whitehead, 2013a），將身體素養視為一種個人終身發展的旅程（journey）（Green et al., 2018; Whitehead, 2013b）。這與臺灣進行重大教育改革政策時，對於體育課程的願景，都希望學生能夠養成終身運動習慣的理念不謀而合。