以評量促進身體素養的學習旅程的推進   全文下載

根據Whitehead（2010）身體素養（Physical Literacy，簡稱PL）是「具備動機、信心、身體能力、與知識和理解的個人，致力於將有目的之身體活動融入生活型態的整體。」一直以來當我們在討論有關身體素養評量的問題時，多數的研究者將焦點放在「評量什麼內容？」因此，近期我們可以看到有許多研究嘗試著開發身體素養評量的工具，這些研究不外乎更加關注在身體素養應該評量什麼內容上。