身體素養評量的觀念與實踐   全文下載

隨著十二年國民基本教育課程綱要的實施，「核心素養」成為課程發展的主軸，體育領域也相應提出「身體素養」的概念。身體素養不僅涵蓋身體能力，還包括動機、自信心、知識和理解等多個面向。在此背景下，如何有效評量學生的身體素養成為體育教育工作者面臨的重要課題。