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篇名
你也需要被照顧:打造韌性校園從老師開始
作者 楊宜穎
中文摘要
在這個科技發展、教育政策更迭快速變動的時代,不只學生要學習克服問題與培養心理韌性,教師們身為學生的守護者、學習的引導者,更需要在面對各項挑戰與壓力衝擊時,自我調適與展現韌性,方能在教職的路上走得更加安適與長久。
起訖頁 105-108
刊名 師友雙月刊  
期數 202510 (653期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 搖晃後,校園蘊含的堅定韌性溫暖
該期刊-下一篇 韌性校園深化:親子共學團體實踐與探索
 

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