行政快易通（八）親師溝通的兩難，該不該和家長加LINE？

輔導室經常接到教師的求助，其中一個案例是：一位父親因家暴被法院核發禁制令，但他仍希望加入班級LINE群組，老師不知道該不該讓這位爸爸加入，輔導室問校長怎麼辦？
這樣的困境並非個案，而是現今教育現場普遍存在的難題。網路上不乏教師的心聲：「請問現在班級一定都要有群組嗎？我實在不想加，但沒有選擇，每年群組數不斷增加，心裡沒有太多喜悅，反而期待退休那天，一口氣退出所有的群組。而且，劇情好像固定重演，每年總會有幾位超愛傳訊的家長，從國家大事到雞毛蒜皮的小事都要分享。無論怎麼強調群組僅用於班務聯繫，就是有人當成個人聊天室，甚至深夜、清晨頻繁 老師，讓人疲於應對。」