科特八階段變革模式應用於教育行政研究之可行性探析

Kotter（1995）於哈佛商業評論發表其研究─「Leading Change: Why Transformation Efforts Fail」，透過分析100間組織變革案例，提出導致組織變革成功或失􃓿的原因，在此研究中，Kotter開始將變革步驟與階段別分類。