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教育
臺灣教育評論月刊
202507 (14:7期)
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篇名
運用賦權增能評鑑於國中生涯輔導課程之設計與實施
作者
陳可馨
中文摘要
「教育評鑑」的概念(Educational Evaluation)是一種系統化的過程,用於收集、分析和解釋有關教育計畫、教學方法、學習成果或教育體系的數據,目的是判斷其價值、效能或影響,並為決策提供依據。教育評鑑的核心在於通過科學的方法,對教育活動的質量和成果進行全面而客觀的評估。通常是基於特定的教育目標進行的,通過分析計畫或教學活動是否達成預期目標,來評估其成功與否。包含明確的步驟,如設計評鑑計畫、收集數據、分析數據、報告結果,並提供改進建議。
起訖頁
167-172
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202507 (14:7期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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從國中會考成績分析常態編班教學與分組教學之學習成效
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