公立國中小教師兼職政策之困境與影響

教師在教育體系中擔負傳授知識、解答疑惑和引導學生成長的重責。然而，隨著時代變遷，教師面臨的經濟壓力、家庭結構與教養觀念的變化，導致其待遇與心理壓力與以往大相逕庭。根據臺灣師範大學的研究，臺灣教師的工作滿意度低於國際平均值，且部分教師甚至表示後悔從事教職，或考慮轉職（黃啟菱，2023）。部分教師因不堪經濟困難與學生管教問題而選擇離職，導致「教師荒」的現象，而留任的教師則為了緩解經濟壓力，開始尋求兼職機會，使教師兼職議題逐漸受到關注。工會也指出，教師薪資調幅長期追不上通膨，部分教師面臨經濟壓力，不得不為家庭開銷與退休金額外打算（管中維，2023）。