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教師自主學習教學增能的關鍵策略
作者 楊世裕鄭章華
中文摘要
在現今快速變化的知識經濟與科技時代,教育現場正面臨前所未有的挑戰。隨著資訊爆炸和數位科技的快速發展,學生不僅需要掌握知識,更需要具備「自主學習」(Self-Regulated Learning, SRL)的能力,才能在瞬息萬變的環境中持續成長。
起訖頁 129-135
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202505 (14:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 高教推動自主學習之問題與因應
該期刊-下一篇 從國際組織論證臺灣培育博士級人才之策略探究與建議
 

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